一处市区中被圈定起来的大片精灵保护区内，众多精灵在这里生活，其中除了嘟嘟利、巴大蝴、伊布跟咩利羊等精灵，也有蜥蜴王、力壮鸡、土台龟等御三家精灵，更不乏深处还有烈咬陆鲨、快龙等准神精灵。
不过夜幕降临时，这些精灵们大多也要进行休息，显得这里安静不少。
在保护区的中心，还有几栋两层的小楼，但仅仅只是表象，在小楼的地下室内建造了一个巨大的实验室，纵然深夜也有来来回回的研究员穿着白大褂穿行。
这里正是被称为华国精灵进化研究中心的华中研究所分所。
刚刚结束工作的刘志杰脱下身上的实验服放到个人物品存放处，回到宿舍打算放松放松。
打开宿舍门，虽然自己的桌子有点杂乱，键盘鼠标显示器连接的空出放满了杂物，不过一天的工作耗光了他所有的精力，眼下也懒得收拾，直接上床。
他所在的课题组主要是研究精灵进化形态的拓展方向，因为个人工作原因，大数据给他推送的基本也是相关的消息。
躺在床上，刘志杰翘起二郎腿，一只手枕在脑后，一只手拿着手机刷视频。
虽然华中研究所的这处分所大部分都建造在地下，但信号的覆盖没有一点问题，十分流畅。
苦于精灵进化形态的发现完全需要依靠海量数据进行推导，野外观察也不可或缺，刘志杰总感觉自己的头发正在逐渐离自己而去。
想想自己的师兄跟导师，无一例外地都是地中海发型，刘志杰作为课题组的三把手，苦涩的笑笑。
刷着视频，全都是什么毫无依据，俺寻思能这么进化的东西，刘志杰顿感压力山大。
精灵融合都出来了，这合法吗？
叹一口气，刘志杰换了一个应用，打开B站寻思找几个有意思的视频看看。
但一个关于伊布进化形态的猜想标题很快吸引起他的注意。
在好奇心的促使下，刘志杰还是打开了这个视频。
“我倒要看看这又是何方神圣。”
嘴里念念有词，刘志杰已经做好了评论“批判”一下的准备。
《伊布进化方向猜想——冰伊布环境变量因素设置推导》
“嗯，看着标题还挺有学术气息的，这做的还可以。”
视频中作者的声音很快传出，听起来还挺年轻。
宿舍其他的室友还没回来，刘志杰扫了一眼四周，也懒得戴耳机了。
“目前大家都知道伊布可以进化成水伊布，雷伊布跟火伊布，对于伊布进化的不同方向，我也很感兴趣。”
“我很好奇决定伊布进化不同类型的原因，虽然可以用雷之石等辅助进化，但是野外的伊布难道都是遇到了进化石才能进化的吗？”
“从自己发现的问题进行思考吗，这一点倒是比一些扯淡的视频作者好多了。”
刘志杰把枕在脑后的手抽出来，摩挲着自己的下巴，继续看下去。
“对此，我有一种设想，如果把伊布进化的因素归结于进化石中的能量呢？”
“假设有这么一个H高度点，在达到H点之后，不同的能量就对伊布的进化起到了改变作用。”
“就比如野外的雷伊布，电属性能量浓度超过H点，则电属性促使达到进化程度的伊布不受其余能量的干涉，从而进化成雷伊布。”
“不过还有一些其他情况还需要考虑，倘若多个属性的能量同时高过H点，到底是遵循最高者优先原则还是遵循伊布能量属性亲和度影响？”
“倘若我的这个精灵属性能量干涉理论真的有效，是否能够在其他类型宝可梦的身上也通用？”
刘志杰越看越入迷，直到视频结束还在思考。
视频中的很多用语跟说话风格很贴切他们做科研时候的标准，这也导致了这条视频的娱乐性比并不是很高，哪怕作者在部分地方用一些玩笑举例也无济于事。
但正是这种比较严谨的态度更让刘志杰觉得靠谱，作者不是想到哪是哪，再用一个吸引眼球的标题骗人进来，而是真的有在一板一眼地论证自己的观点，尤其是最后的部分一些联想的问题也很不错。
刘志杰的课题组目前主要课题正是基于属性能量的一种测验精灵进化方向方法，研究方向跟这个视频有很大关联。
激动地他甚至能通过自己的研究生素养很快联想到这条属性能量H点理论在各种领域的用法，如果真的能够实现推导的现实过程，对于精灵领域无疑有着不小的推动作用。
看了眼作者，林博士，刘志杰不知道是真的博士还是一个戏称，暂时先点上关注，随后火急火燎地跳下床，穿上鞋去找自己的师兄。
还在仪器前检测刚取到的实验样本的姜秋生听到有人进门的动静，扭头一看正是去年新招的师弟刘志杰。
进来课题组两年了，刘志杰的年轻劲头还是这么足，也正是这种年轻的冲劲，给进展缓慢的课题组注入了不少活力，所以大家对刘志杰也没什么异议，反倒是觉得有这么个人挺不错的。
“师兄，你看看这个视频！”
刘志杰把自己的手机放到姜秋生眼前。
“哦？”
想了想检测样品也不差这一会，姜秋生放下了手里的工作，拿起刘志杰的手机看了起来。
不出一会，视频内容也让姜秋生沉迷其中。
待到视频播放完毕，刘志杰与姜秋生对视一眼，都从对方的眼中看出了一点意思。
两年的科研合作也让这两个人知根知底，都作为理工科爬上来的人，实践的行动力是必不可少的，二人商讨了一下，还是决定自己先短暂验证一下开头部分。
如果想要将课题组的重心转移，那么绝对不能是心血来潮的，实践底下出真知，科研只靠结果说话。
刘志杰与姜秋生一拍即合，打算先借着目前实验室的数据与仪器短暂推导是否真的可行，在决定要不要报给导师。