“我们都不会受影响。”黑衣男人扯开了嘴角，眼间距较宽的两只眼睛微微眯起，看起来像是在笑。
“为什么？”金鹿疑惑的看着他，她越看这个人越觉得很诡异。
“可以算是‘异能’吧。”那个人眼睛看着金鹿，露出了一丝不耐烦。
金鹿把视线转向了罗毅，难道
看到金鹿的动作黑衣男人就知道她想在什么，男人扯着嘴，不屑地笑了一声，然后声音底哑的说道：“呵，我们的‘异能’跟他的可不一样。”
“有什么不一样？”金鹿转头看着那个诡异的黑衣人，她觉得那个人说这个的时候带着一丝莫名其妙的优越感？
“你到底问够了没有？！快把黑匣子给我！”黑衣人好像耐心耗尽了，朝着金鹿低吼了一声。
宁川玉听见后挑了一下眉。
只见被挂着的矮小男人像是突然被扇了两耳光，头剧烈的往左右两边偏了偏。
“你是不想说了吗？”金鹿看着黑衣人认真的问道。
黑衣人眼睛直勾勾的看着宁川玉，没有回答金鹿的问题。
“川玉哥哥，既然他不想说那我就不问了。”金鹿转头看着宁川玉，调皮的对着宁川玉眨了眨眼。
黑衣人转向金鹿也不知道刚刚谁威逼利诱的要让人家说话，现在劝都不劝一句？
“行。”宁川玉听到金鹿的话点了点头，向她走去。
大丫二丫本来还想拦着宁川玉，被宁川玉的眼神给吓到了，泄愤般的对空虚挥了两下树枝。
宁川玉走到金鹿身后，伸出右手从金鹿脑后往前遮住了金鹿的眼睛，像是把小巧的金鹿圈在怀中一样，微微低头跟金鹿说着话。
金鹿的心跳在宁川玉站在她身后的时候仿佛就乱了节奏，宁川玉带着磁性的声音在金鹿耳边响起，“下面的情况不适合‘小公主’看。”
金鹿好像感到耳尖微微发烫，直到宁川玉放下了遮着金鹿眼睛的手，她紊乱的心才恢复正常。
金鹿往黑衣人所在的方向看去，只见那里什么都没有了，就连土柱都没了，金鹿疑惑的皱了皱眉，她没想到宁川玉会把人处理得这么“干净”，而且怎么一点声音都没有？
金鹿回头看了看在她斜后方的宁川玉，宁川玉回了她一个好看的笑。
金鹿觉得她的心好像跳得比平时更剧烈，匆匆向宁川玉扯了一个笑，就低下了头。
旁边看到宁川玉处理矮小男人全过程的罗毅，全程大气都不敢出一口。
那个“杀神”真的是个杀神！千万不能惹，太可怕了，无声无息就让一个活人消失了，那个人还没有反抗的余地。
他看着宁川玉的笑，回忆着刚刚看到的情景，狠狠打了个冷颤。
细小的砂砾争先恐后地涌进了那个矮小男人的五官，嘴、耳朵、鼻子甚至还有眼睛，看着那个矮小的男人痛苦的扭动，想要发声却被沙土堵住了嘴巴和喉咙。
他看着写那些进出男人五官的砂砾，它们慢慢变成了红色，男人死的时候表情狰狞但是好像又有一丝解脱的样子。
沙土在男人颈动脉处停留了片刻，确定男人没有了心跳，那些土带着男人的尸体迅速下坠，片刻后像是什么都没有发生一样，一切恢复了原样。
宁川玉面无表情的做完这些，对与他来说，对敌人的仁慈就是对自己的残忍，更何况这个人刚刚对金鹿下手可没有收手软。
在他们挖出黑匣子的时候，宁川玉就发现他们所站的地方没有受到幻境的影响，能看到真实的场景，他那时候就觉得这个黑匣子可能是幻境的关键。
解决了黑衣男人，宁川玉从大丫二丫“手上”拿过黑匣子，认真的研究了一下，那个红光还是在持续闪烁，他犹豫着要不要打开匣子看看内部结构。
“川玉哥哥，我们把匣子拿出去吧，给我二哥三哥也看看。”金鹿见宁川玉对这个匣子感兴趣，她本意是直接把匣子给宁川玉，但是那么说会不会显得太过于热情？
宁川玉点了点头，把匣子扔给了大丫二丫，大丫二丫接住匣子后迅速变小，然后托着匣子跑在了三人前面。
“罗毅，怎么不说话？”金鹿一边跟着宁川玉，一边问着罗毅，她完全没有发现，现在领路的不是罗毅，而是宁大佬。
“我、我在想我的异能。”罗毅抬头看了看宁川玉的背影，低下头回着话。
“其实，你这个异能对于现在的你来说比较鸡肋，现在来看除了我们可能别人也不会相信你有这个异能。”金鹿一边走一边直白的说着，她在帮罗毅分析现在的情况。
“我建议你还是像之前一样不要透露你有异能，等到机会成熟，再展现出来。”金鹿侧目看了一眼罗毅，说着自己的建议。
罗毅听到后点了点头，确实，现在没有他发会异能的机会，说不定他现在去说他有异能别人还会觉得他是骗子。
金鹿见罗毅听进去了，也就没有再说什么了。她的目光落到了宁川玉宽厚的背上，看起来让人很有安全感，好像宁川玉身后能成为让人安心的避风港。
“鹿鹿，你看着我做什么？”宁川玉感到金鹿看着他，勾了勾嘴角，开口问着。
“我、我没有啊！”金鹿心虚的眼神乱晃，没底气的反驳着。
宁川玉就想逗逗金鹿，虽然金鹿走在他身后，他看不到她此刻的表情，但是他能想象出来，一定是很可爱的。
三人走出学校门口，看到沈陌和沈朝无聊的坐在三轮车上，小年也躺在旁边打着哈欠。
沈陌和沈朝看到三人出现在废墟门口，两人准备伸手朝着他们家妹妹招手。
在三人出来的一瞬间，他们看见废墟就像是在空中破了一个口子一样，从校门口开始，破口慢慢延伸，一座崭新的学校出现在他们面前，完好无损的校门和教学楼印证着罗毅所描述的真实性。
两人从三轮车上站了起来，出神的看着学校方向。