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第127章 赵贞刁难徽柔 曹云舒给徽柔寻伴读

    想了片刻,赵贞把小徽柔抱到桌上,拿起一张宣纸,在上面画了一条乡间小路。问徽柔:“康宝儿,这是什么呀?”

    小徽柔回答:“这是路。”

    “错了,这是径,这种不能通马车,只能够独轮车通行的小道儿叫径。”

    赵贞在纸上又画了一条宽一点儿的道路,继续问徽柔:“这是什么呀?”

    “这是路。”徽柔回答道,这个看着能容下一辆马车应该可以叫做路了吧。

    “又错了,这是途,仅容得下一辆马车属于单车道,称为途。”

    赵贞说着,又换了一张纸,在上面又画了一条更宽的道路。问徽柔:“这是什么呀?”

    小徽柔有些犹豫,这条路比刚才的宽能容下至少两辆马车。是不是途呢?犹豫了一下,小徽柔还是说:“这是途吧?”

    “又错了,这是道,能容得下两辆以上的马车。叫做道。”

    接着,赵贞又在宣纸上画了一个两条交叉的十字路,问道:“这是什么呀?”

    “这是道,两条道,两条交叉的道。”小徽柔立马回答,这次应该对了吧?两条道都很宽。

    “又错了,这叫衢,四达谓之衢。”

    赵贞用指头点了点小徽柔的脑门儿,一脸的嫌弃。手却没有停,继续在宣纸上画了一个五岔路口和放射性的六岔路口,问道:“说说,这是啥?”

    “可能是很厉害的衢。”小徽柔不确定地说。

    “又错了,又错了,五达谓之康,六达谓之庄,康庄大道来源于此。”

    赵贞炫耀着自己的学问,看了看灰头土脸的徽柔,赵贞又画了一片一望无际的田野。

    田间纵横着好多条道路,赵贞指着画上的小道继续为难徽柔:“这是什么呀?”

    “这是康庄小道。”小徽柔回答。

    虽然四通八达,但有些窄,所以回答康庄小道应该没错了吧。

    “又错了,又错了。”赵贞继续敲徽柔的脑门儿,说,“这是阡陌,南北向为阡,东西向为陌,阡陌纵横就来源于此。”

    徽柔不再说话,以前爹爹总是夸她,今日怎么问的都是自己不知道的问题。

    看着小徽柔噙着泪水的眼睛,赵贞克制住那软的一塌糊涂的心,说道:

    “康宝儿今日贪玩,没有学习,确实开心了,这种开心只是简单的开心,当你学习了很多的知识以后,你就会拥有更多的开心,更充实的开心。”

    赵贞帮徽柔擦了擦脸上的泪滴,抱起案桌上的小徽柔,朝殿外走去,该下班儿了。

    小徽柔搂住赵贞的脖颈。赵贞边走边说:“就比如上次,康宝儿患了风寒,鼻子不透气,吃什么食物都不香。

    学习也是如此,如果你不学习,就无法体验拥有知识的快乐和开心。

    治疗风寒的药很苦。打针很痛,但治好风寒又可以感受到食物的美味和身体的康健。

    学习也是一样,学习的过程很辛苦,在辛苦学习之后,你会拥有和以前不一样的快乐和开心。”

    见小徽柔有些动容,赵贞接着说道:“你学到了更多的知识和我聊天儿,才不会一问三不知。如果你啥都不知道,我说啥你都听不懂,这天儿聊不下去呀。咱俩没有共同语言,我以后都不会再找你聊天儿了。”

    “不要,不要,不许你不和我聊天。”小徽柔急啦。

    “爹爹,我会学习的,我以后听娘亲的话。”

    “这才是乖孩子。”赵贞顺势又夸了起来。

    “你娘亲希望你以后拥有更多的快乐和开心才让你学习的,你怎么能忤逆你娘亲呢?待会儿回去,待会儿回到宫里,知道该怎么做吗?”

    “嗯,先给娘亲认错……”徽柔小声说道。

    “哎,知错就改,善莫大焉,还是爹爹的乖宝宝。”赵贞摸了摸徽柔的头发,满意的点了点头说。

    这时,赵贞又起了逗弄之心,赵贞指着天空问道:“康宝儿,这是什么呀?”

    “爹爹,这是天。”徽柔不假思索的回道。

    “这是碧落。”赵贞说道。

    “碧落?”小徽柔重复道。

    “这是什么呀?”赵贞又指着天空问道。

    “这是碧落。”小徽柔说完,满脸期地看着赵贞。这回对了吧?

    “这是苍穹。”赵贞又说,然后继续指着天空问徽柔:“这是什么呀?”

    “这是碧落,这是苍穹。”

    赵贞哈哈一笑,说道:“这是青冥。”

    赵贞用手一指上面,又问道:“这是……”

    话还没说完,小徽柔就着急的打断了赵贞的话,说道:“爹爹,太阳快落山了,咱们快回家吧。我还要背书呢。”

    回到纤凝宫,小徽柔乖乖地给曹云舒认了错,一家三口吃过晚饭。

    小徽柔去背书,赵贞和曹云舒在花园里散步。

    吾家有娇女,皎皎颇白皙。

    鬓发覆广额,双耳似连璧。

    明朝弄梳台,黛眉类扫迹。

    ……………………

    “郎君,你说你总说要给康宝儿快乐的童年。你看看现在她一点儿都不爱学习,就知道玩。”曹云舒有些抱怨地看着赵贞。

    “我错了,我错了,都是我的错。”赵贞赶紧认错。

    “你错哪里了?”曹云舒紧追不舍的问道。

    “呃,我错在……把事情想的太简单,学习是一件长期的辛苦的事情,即使是皇家的女儿,也没有捷径可走。必须一步一个脚印,踏踏实实的走。

    云舒,教育康宝儿,以后都听你的。娘子,你说怎么教育?我一定配合,把康宝儿教育成像娘子这样有学识,有见地的女子。”

    赵贞认错态度极好,此时的赵贞也意识到教育孩子这个现实的问题。

    没有什么所谓的快乐教育,快乐教育的真谛和实质应该是结果是快乐的,过程并不快乐。

    古人说的对:学海无涯苦作舟。

    “嗯,郎君。”曹云舒对这个答案很满意。

    她挽着赵贞的胳膊,边走边说:“郎君,我已派人寻了两个小才女,让她们给康宝儿伴读,你看如何?”

    “行,这个办法好,云舒看着办就好。”

    “郎君,这两个伴读都是天才少女。一个是翰林侍读梁固的嫡女,极有画画天赋,虽然只有八岁,却已画了好几幅让人惊叹的画作,有神童之名。

    此女家在汴梁,与康宝儿同岁。

    另一个天才少女是魏家千金,11岁,出身襄阳世家,出口成章,熟读诗书。

    也是个不折不扣的小才女。家在襄阳,若给康宝儿伴读,可把其父母调到京城任职。”