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第2章 《三个傻瓜》

    随着第一轮的命题被抽出,现场的气氛瞬间点燃。

    观众们的议论声如同潮水般涌起,一浪高过一浪。

    “好家伙!居然是教育。”

    “我这天天都被教育哈哈哈哈!”

    “教育?这个命题有点意思。”

    “如果是写教育题材的话,我觉得倒是不难。”

    “不难?你错了,这种看似简单的题目,往往是最难的。”

    “我也觉得挺难的,主要是太广泛了,可以写的内容太多了,稍微不注意就会落入俗套。”

    “越是这种广泛的题目,越是让选手无从下手。”

    “没想到节目组一开始就搞事情啊,这道题的难度还是很高的。”

    “有多高啊!!”

    “得有四五层楼那么高呢。”

    ……

    舞台上面,参赛选手们面对这个命题,反应各异。

    有的选手眼中闪烁着兴奋的光芒,他们对这个命题充满了兴趣。他们已经开始在脑海中勾勒出一个教育家无私奉献的一生,想象着这位教育家如何用知识的光芒照亮了无数学子的未来,最终桃李满天下,成就了一段段感人至深的故事。

    有的选手则是眉头微蹙,他们对这个主题感到好奇,心中充满了探索的欲望。他们在思考如何将这个主题转化为一段引人入胜的故事,如何在文字中注入情感的力量,让读者能够感受到故事的深度和温度。

    还有的选手则是面色凝重,他们感受到了压力。这个主题对他们来说是一个挑战,他们担心如何用这个命题写出一段引人入胜的故事。他们在思考如何突破自己的创作瓶颈,如何在有限的篇幅中展现出教育家的伟大和教育事业的崇高。

    这不仅仅是一场思想的盛宴,更是一场充满创意的激烈较量。

    每个选手都以独特的方式去深入理解并诠释这个命题,力求创造出独具个性的故事。

    当命题正式公布后。

    一群训练有素的工作人员迅速走上前来,引领着选手们进入各自的创作房间。

    这些小小的房间,将成为选手们在未来十天内尽情施展才华的天地。

    这里是他们构思、创作和反复修改的地方,直至最终作品完美诞生。

    在接下来的十天里,每一个小房间都将变成选手们专属的艺术世界。

    他们的情感波动,无论是喜悦还是悲伤;

    他们的内心挣扎,无论是迷茫还是坚定。

    都将在这片小天地里真实地上演。

    同时。

    观众也可以透过那单向透明的玻璃,窥探到选手们创作过程中的冰山一角。

    这种巧妙的设计不仅大大增强了比赛的观赏性,更增添了无尽的悬念。

    观众们能够在选手们创作的同时,尽情地发挥想象力,尝试猜测他们的思路,亲身感受到他们的紧张情绪。

    有时候,观众还能与选手们一同沉浸在创作的激情之中,共享那份激动人心的瞬间。

    ……

    “李岩选手,这个是你的创作房间,如果没有特殊的事情,请不要随意离开。”

    “如果饿了,可以呼叫我们,我们会给你送饭。”

    工作人员将李岩带到了55号房间。

    “好的,谢谢。”

    李岩说完之后,随后也是走了进去。

    ……

    房间不是很大,大约30平米左右。

    左手边,靠墙的角落里,摆放着一张床。床边悬挂着的床帘,是一片可以随意放下的隐私屏障,它的存在,让这个小小的空间多了一份神秘和安全感。

    转过头,右手边是一个巧妙设计的小隔间,它的门虚掩着,透过缝隙可以窥见里面的盥洗室和厕所,盥洗台上摆放着几瓶简单的洗漱用品。

    再往前,是一张书桌,它静静地占据着房间的中心位置。

    书桌上摆着一台电脑,几瓶矿泉水,一包烟和一个烟灰缸。

    …

    李岩静静地坐在桌子前,手指轻轻摩挲着桌面上那些岁月留下的划痕。

    随后他点燃了一根烟,淡淡的烟雾在空气中缭绕,像是他思绪的具象化。

    “教育……”他喃喃自语,声音在空荡的房间里回荡。

    “教育……”他再次重复,仿佛这个词有着无穷的魔力,能够打开他创作的大门。

    “要写一个什么样的故事呢?”他问自己,声音里带着一丝迷茫和期待。

    他深吸了一口烟,然后缓缓吐出,烟雾在空气中形成了一个个模糊的圈。

    他的思绪随着这些圈圈扩散,渐渐清晰起来。

    “有了!”

    李岩的眼中闪过一道光芒,仿佛黑暗中的一束光,照亮了他心中的某个角落。

    他迅速打开电脑,双击打开了一个空白的Word文档,手指在键盘上飞快地舞动。

    【三个傻瓜】

    【三个傻瓜】,又名【三傻大闹宝莱坞】。

    这部电影以其紧凑曲折的剧情、幽默搞笑的风格,直面当下教育之痛的深层思想,引起了无数学生以及教育工作者的共鸣。

    这部电影不仅仅是讲述教育的故事,它还讲述了成长中的友情、爱情、亲情,是对这些情感的完美诠释。

    同时,这部电影利用幽默讽刺的手法来探讨各种社会问题。

    如自杀、贫富差距、拜金主义、填鸭式教育等等。

    影片均透过不同情节进行嘲讽和批判。

    同时电影不忘探讨人生的意义,无穷笑料以外亦不乏真挚情感。

    内容有欢笑、有泪水、有悬疑、有道理。

    它不仅仅是一部关于教育的电影,更是对教育的深刻批判。

    在华夏的教育制度下,这样的故事如果被写出来,定会吸引无数眼球,成为绝对的焦点。

    在前世,李岩最喜欢的电影就是这部。

    他看了不下十遍,对电影里的剧情了如指掌。

    现在,他要将这部电影的灵魂,注入到文字之中,让更多的人感受到它的魅力。

    他的脑海中浮现出电影中的经典场景,那些让人捧腹大笑的瞬间,那些让人感动落泪的时刻,那些让人深思的对话。

    他要将这些元素一一呈现在读者面前。