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第43章屡屡犯错

    入夏了,气温逐渐升高,学堂里的气氛也慢慢浮躁了起来。

    陈伯本来觉得崔景信天性顽劣,活泼好动,是他的重点观察对象;而段书瑞性格沉稳,不用太过操心。可事实证明,他还是想多了。

    谁来告诉他为何这个老实本分的学生最近频频在他的课上打瞌睡?他讲的内容就这么枯燥吗?

    不过这也不能全怪段书瑞一人。天气一热,蚊虫便多了,尤其陈伯家院子里花花草草还多,就更招蚊子了。段书瑞熬到深夜准备睡觉时,常常将胳膊小腿袒露在被子外面,所以常常被蚊子叮咬,一起来手上脚上全是红疙瘩。他看着每晚睡得安稳,几乎没被蚊子叮过的崔景信,百思不得其解:为何这蚊子不去叮他,只来叮咬我一人?难道我的血液更香甜一些?思来想去,他想到自己是O型血,蚊子似乎就喜欢叮咬O型血的人。晚上睡得晚,白天又起得早,白天上课的内容又枯燥,不打瞌睡才怪了。

    这天,陈伯正在讲骈文的相关知识点,段书瑞隐约感觉到自己要撑不住了。他听着那晦涩难懂的古文,感觉自己的眼皮在打架。他掐了一把大腿,强迫自己清醒起来。但痛意并未持续多久,他的脑袋就重重的垂了下去。

    忽然,陈伯把手中卷轴一摔,冷笑道:“写时文需得了解时下最常考的文体,而本朝科举常常考骈文,我这才从骈文的由来开始细细讲起。既然有人心不在焉,那我就不必再讲了。”

    段书瑞陡然坐直,他歉疚的看着陈伯,知道是自己最近上课经常打瞌睡,激怒了他。陈伯看了他一眼:“段修竹。”

    段书瑞道:“弟子在。”

    “你还知道自己是弟子啊?你眼里还有我这个师傅吗?老是在上课走神开小差也就罢了,你看看你做的文章!”他从讲台上的纸张里抽出一沓纸,丢在地上。“不仅没有丝毫进步,反而开始倒退了!既然你在我这儿学不到知识,还不如另请高就!”

    “师傅,是弟子错了。弟子一定会改正错误,求师傅不要赶我走!”段书瑞心头大乱,他推开桌案,双膝跪地,头重重磕到地板上。他可不想被赶出去!

    “是啊,师傅。段兄他只是最近熬夜学习,白天才没有精神。他又没犯什么大错,请师傅宽恕他吧!”崔景信也跪倒在地,替段书瑞求情。

    “不惩罚一下你,我怒气难消!你现在就去院子里扎马步,不到半个时辰不许起身!景信,你搬个小板凳去守着他。若是被我发现你包庇他,你俩就一起受罚!”陈伯将讲台上的卷轴一股脑扫到地上,拂袖而去。

    段书瑞死死咬住下唇,脸色苍白。也许他最近的生活太安逸了,让他忘了自己身在一个极其注重尊师重教的时代。这个时代,人人都需要做到克己复礼,否则将会被视作异类,遭人冷眼。在书院或是太学等地方,若是学生违反校规校纪或在学业上表现不佳,老师一般会先进行教育和纠正,而不会随意开除学生。毕竟开除一名学生往往需要经过校方的审议。可这里不是书院,不是太学,而只是一间私塾。在这里,老师拥有绝对的话语权。学生是去是留全凭他一句话。

    崔景信看他还跪在地上,忙过去拉他起来,“段兄,怎地还在地上跪着?莫非是被师傅训傻了?”

    “谢谢崔兄的关心,我没事。只是没想到师傅这样生气,竟然想要开除我……”段书瑞缓缓起身,拍掉衣服上的灰尘。许是起的太急了,他一个趔趄,似乎要向前跌倒,但终于是站住了。

    “段兄,你我都知道师傅的性子,他一向是脾气上来了就收不住的。你老老实实受罚,师傅气消后自然会原谅你的。”崔景信右手扶着他,左手将他的一只手搭在自己肩膀上,扶着他向门口走去。

    “希望如此吧。毕竟我从小就不受老师待见啊。”后面一句话不是对崔景信说的,却是对他自己说的。从小学开始,他就属于班上默默无闻的那种学生,成绩也一直处于中游,在班上是个“小透明”。有一次他同母亲出去吃饭,看到班主任带着一帮学生去下馆子。这些学生无一例外都是班上的尖子生,而且都挺会来事的。他立刻和母亲换了一家馆子,怕遇上了尴尬。后来,虽然母亲提及此事时他都表现得很平静,可他内心真如外表那样平静吗?不可能的。他只是假装不在意,仿佛自己不去想,这件事就从未发生过。

    他默默看了崔景信一眼,也许他这样活跃的学生才是老师最喜欢的吧。但自己会为了迎合老师而改变自己的性格吗?答案是否定的。不过此次的确是自己有错在先,师傅发火也在情理之中。

    二人走到院子里,段书瑞示意崔景信将他放开,自己一个人双腿张开,老老实实的蹲下了。

    崔景信搬了一根板凳,就在他身后守着他。

    快到中午了,气温骤然上升,空气炽热得让人晕眩。段书瑞的内心感到十分悔恨,他恨自己为何屡屡犯错,还连累崔景信这个公子哥和自己一同在院子里晒太阳。

    “段兄,你晚上究竟在干什么?竟然能一直熬到深夜才睡觉。我反正是头沾到枕头困意就来了。”崔景信用折扇扇了扇风,一脸纳闷。

    “……不是在改作业,就是在看师傅发的那本时文集。”段书瑞回答道。

    “你觉得这样效率高吗?别误会,兄弟没有别的意思。我也想知道自己学习是不是比先生上课效率更高,能学到更多知识。”

    段书瑞的肩膀有轻微耸动。他也说不出这两种方法究竟哪种好。但仔细回想,他似乎陷入了一种假学习的状态中。即使看上去平时都在学,但却收效甚微。而且听师傅的意思,自己最近做文章的水平不仅没有进步,反而还倒退了。这对他来说无疑是兜头浇了一盆冷水,冷的他全身打颤,凉意直接窜进心底。