而在亲戚们都走后，家里终于安静了下来，可那股压抑的气氛却依旧弥漫在每个角落。
母亲这时轻轻地走到我身边，找到了沉默不语的我。
她轻轻地抚摸着我的头，无比温柔地说：“儿子，你不要怪你老爸。
你能想到的那些事儿，你爸又怎么可能会不知道呢？
你爸心里跟明镜似的，他也清楚他们是借题发挥，故意找茬儿。
但是你爸那个人啊，把面子看得太重，拉不下那个脸和亲戚们去争执理论。
你爸老是觉着虽然他们嘴上说得难听又刻薄，可万一咱们家以后遇上什么棘手的事情，想着凭着这层亲戚关系，他们应该还是会帮衬咱们家的。
还有呀，你每次睡觉踢被子，都是你老爸轻手轻脚地给你盖上。
你老爸就是典型的刀子嘴豆腐心。
他故意贬低你，其实是想用这种方式激发你的潜力，盼着你能下定决心好好学习，将来能有个好出息。
儿子，你可千万不要怪你爸。”
我沉默了好一会儿，才带着一丝委屈，低声说道：“嗯嗯，妈妈，这些我都知道。但是但是我心里还是好难受，好伤心。”
母亲心疼地把我紧紧搂在怀里，轻声安慰道：“好了好了，儿子别伤心了。
你老爸呀，就是个直肠子，不会说话，也不太会表达自己的情感。
你每次说想吃什么东西，你老爸都是二话不说，立马就去给你买回来了。
你老爸每次都会说，嗯，这是你妈爱吃的。
其实呀，有些东西我根本就不喜欢吃。
都是你老爸硬要买的，他就是心里疼你们，只是不善于用言语说出来罢了。”
就在这时，我老爸那粗嗓门的声音从客厅传了过来：“你在胡说什么？
你不写作业还在那儿磨蹭干嘛？”
我赶紧起身，一边匆匆忙忙地收拾书包，一边应声道：“这就去，这就去。”
于是我便怀着复杂的心情，开始埋头学习，埋头写作业。
然后老妈又悄悄地和我说：“看到没有？
不管出什么大事，你老爸始终是不会打你的。
因为他下不去那个手，不忍心打你呀。是不是呀？
宝贝儿子！”
就在这时候老爸突然喊到：“张凤英，还在干嘛啊？快做饭，饿死啦！”
(没错，我老妈就叫张凤英！而我的老爸叫陆大壮，没错，我爸的名字就是这么有个性。听我家长辈打趣我爸的时候就说，陆大壮这个名字还是他小的时候特别能吃呢，才取的这个名字)
在半个多小时后，热气腾腾、香气扑鼻的晚饭终于端上了桌，一家人围坐在一起，开始享用这顿温馨的晚餐。
很快便开学了。
开学第 1 天，我还沉浸在新学期的憧憬中时，音乐老师找上了我。
他一脸严肃地看着我，缓缓说道：“凭你现在这个成绩，想要考上高中，难度很大。
不过我注意到你对音乐挺感兴趣的，正好现在音乐这边有加分项目，你要不要试一试？
”我听到这些，心中顿时燃起了希望，急忙问道：“老师，这是怎么回事？什么加分项目？我可以参加不？
”老师微微一笑，耐心解释道：“这个嘛，是小号。
不过你得先买一个小号练习。等高考的时候，你可以拿小号去专门的考场进行一个考试。
如果考过的话，可以为你的高考加分。
”我兴奋不已，连忙说道：“好的好的老师，谢谢老师，我会去和我父母商量一下。
”老师点了点头，说道：“好的，明天等你消息。”我使劲地点头，应声道：“嗯嗯，好的老师，谢谢老师。”
等我下午回家之后，立马迫不及待地把这个消息告诉了父母。
老爸听后，沉思了片刻，说道：“嗯，可以，明天我就去给你买。
”然后我又想起了音乐老师对我说的：“这个我们这里没有的，城里才有。
”这时，老妈插话道：“嗯，等明天我也要去。好久没进城去看看了。
咱们一起去吧。
”老爸看了看老妈，点头说道：“嗯，好。”
第 2 天，东方的天空才刚刚泛起鱼肚白，狗蛋就风风火火地跑来叫我一起去学校。
我刚收拾好书包，正准备出门，父母也在这个时候迈出了家门。
父母面带微笑，温和地对我说：“孩子，中午我们就给你把小号买过来。
”我兴奋得手舞足蹈，脸上绽放出灿烂的笑容，开心地说好。
狗蛋见我如此高兴，一脸好奇地问道：“枭哥，到底是咋回事呀？
让你高兴成这样。”于是我便眉飞色舞、绘声绘色、完完整整地把事情的来龙去脉告诉了他。
他听了之后，惊讶得嘴巴张得大大的，眼睛里满是不可思议的神情，忍不住惊叹道：“哇，厉害呀枭哥，真没想到！
这可真是个难得的好机会。”我骄傲地扬了扬头，脸上洋溢着自信的笑容，嘿嘿一笑：“也不看看我是谁，这种好事自然会落到我头上。
”于是我们便一路欢声笑语、蹦蹦跳跳地一起到了学校。
到了学校，我迫不及待地连书包都没来得及放下，就心急火燎地急忙跑去给音乐老师说：“老师，我父母同意了，中午就可以买到小号了。
”老师的脸上露出了欣慰的笑容，满意地点了点头，温和地说道：“嗯，可以。
那从明天开始，每天下午第 1 节课，你就过来练习吧。
你就不用上晚自习了，也不用上下午的最后一节课了，好好练习，争取取得好成绩。
”我激动得心跳加速，胸膛剧烈起伏，连连点头，像小鸡啄米似的，赶忙说道：“嗯嗯，好的老师！
我一定会努力练习，不辜负您的期望。”
第一节和第二节是语文，课堂上老师滔滔不绝地讲解着课文，分析着各种修辞手法和文章的深层含义。
我还算能跟得上节奏，懵懵懂懂地听懂和理解老师所讲的意思，虽说不能完全领悟透彻，但至少能抓住一些关键的知识点，跟着老师的思路走。
然而，第三节是英语，唉，那可真是一言难尽啊！
老师在讲台上口若悬河，嘴里不断蹦出一连串的英文单词和复杂的语法结构，而我就像个迷失在迷雾中的孩子，完全找不到方向。
感觉英语就像一个熟悉我的老熟人，而我对它却一无所知，仿佛它来自另一个遥远而陌生的世界。
看着那密密麻麻的英文字母，听着那快速而又陌生的发音，我只觉得脑袋嗡嗡作响，根本无法理解和消化。