【“吊民伐罪，周发殷汤。坐朝问道，垂拱平章。
爱育黎首，臣伏戎羌。遐迩一体，率宾归王。”
他推开一间教室的门，看着里面摆放整齐的书桌、以及桌上的纸墨笔砚，露出惊叹的神色。】
秦汉时期的皇帝们都情不自禁的坐直了身体，盯着那洁白的纸张，讶然道：“那是……纸？竟然如此洁白？！”
东汉时期，虽然蔡伦在太后邓绥的支持下改进了纸张，但那时的纸张还不适合用来书写，因此日常记录依然以竹简为主。
之前在天幕上，虽然这孩子也随身携带着小册子学字，大家也都看见过，可那时的书页又黄又暗，谁能想到竟然可以有纸张洁白似雪？
“此处看起来像是学堂，但如何有毛笔、砚台，却没有置备写字用的竹简？”
【他慢慢自书桌之间走过，粗糙的小手新奇的只敢轻轻擦过桌子边缘，唯恐手上的脏污会弄脏光洁的桌面。
他回头望向空空如也的教室前方——那儿本该是有老师授课讲经之处。
尽管这里没有任何人在，他却小心翼翼的坐在一张书桌前，眼巴巴的望着老师本该存在的地方。
隐隐的，空气中真的传来了老师的声音：“今天，我们教授《千字文》……仁慈隐恻，造次弗离。节义廉退，颠沛匪亏……”】
南北朝之前的官员们，纷纷在自己抄录的文章前加上了名字——原来天幕朗诵的这篇文章，叫做《千字文》！
这分明是孩童开蒙之物，其实并不符合国子监这国家最高学府的定位，但若这是一场梦，对梦的主人来说，却又合适不过了。
因为他正是一位渴望开蒙的孩童。
【忽然，他做了一个有些奇怪的动作——他低头看着桌面，轻轻的捻起一处空气，像是翻开了一本隐形的书册。
他抬起头，直视着前方，嘴唇微微翕动，无声地跟随着读书声，一起念诵，好像自己也是学生中的一员。
“性静情逸，心动神疲。守真志满，逐物意移……”
他呆呆的望着镜头，那张年幼却已经布满风霜的脸上，眼神中含着眼泪。】
从秦至清，大家都能理解他的泪水，不少人甚至共情到自己也掩面而泣。
只是他们理解的点，或许和现代人不一样。
现代人将九年义务教育视为理所当然，认为这个年纪的孩子就应该坐在祥和安宁的学校里，除了学习外什么都不必担心，才会对他在理应在学校里学习的年纪，却要冒着生命危险战斗搏杀，感到心痛。
尤其是想到现在的和平，是这么大的孩子用鲜血换来的，不由得更觉酸楚。
可古代人从不觉得孩童接受教育是理所当然的事情。
想上学，从一开始就不容易。
古代虽然没有“知识改变命运”这句话，但整个社会都在身体力行的贯彻这句话。
但知道又如何呢？
那些所谓的“寒门学子”，也只不过是和世家大族相比才显得窘迫，可寒门好歹也有个门第，普通老百姓连个门都没有。
想供出一个读书人，砸锅卖铁都不一定能有结果，期望以此翻身腾飞，简直痴人做梦。
更何况接受完基础教育后，想再进一步，就得再拜老师，让老师提携。
可朝堂上的官位就那么多，那些世家大族之间彼此都不够瓜分，凭什么收一个毫无身份背景的徒弟，来分一杯羹？
到了东汉时期，学术垄断越发严重，因此拜师的门槛不断上升——要视师如父不说，甚至出现了拜入师门受到老师举荐后，要视师如君的情况。
门生故吏们形成了巨大的政治集团，三国时期袁氏才能一开始拥有赫赫声威。
等到出现科举制度，说是出现了阶级流动的通道，可在唐朝，科举不糊名，想高中必须得求达官贵人的赏识，想要功名的考生扎堆拜访权贵，递交自己的诗文，称为行卷。
才华横溢如李白、王维这样名垂青史的大诗人，也得靠人引荐结识玉真公主。
杜甫就因为一直没能得到赏识，导致屡试不第。
而这三位，李白出身豪商，“小时不识月，呼作白玉盘”，家里极其有钱，王维和杜甫也是出生大族，祖上曾经阔过，不是一般家庭。
他们况且仕途艰辛，何况天幕上这个平民出身的男孩？
他最好的一条路，就是在行伍中以军功换取官爵——拿命来拼。
所以古人共情的点在于——他们都渴望过上更好的生活，然而向上的道路，行走起来是如此的艰难，又被上层权贵们极其吝啬的把持着。
你无法按照你的才华、你的能力上位，必须伏低做小、必须谄媚赔笑，必须讨好听话，只能通过哄贵人开心，才有一丝出头的可能——家里还得有足够庞大的财富支撑。
怎么会不觉得悲凉呢？
但哪怕是这样——这依然是一条让许多人梦寐以求的路。
对古人来说，他们学习并不是为了知道月亮上会有什么，对他们来说，读书就等于迈向权利，而有了权利，便自然会有无数的财富。
他们以己度人，自然以为天幕上的男孩，也是为了逃离困苦的生活，才想用学习翻身。
但……
【天幕上的男孩直视着镜头，那双清澈明亮的眼瞳中，流下的眼泪是如此的干净。
他充满了渴望——并不是对权利和财富的渴望，而是纯粹的，只是对知识本身的渴望。
“吊民伐罪，周发殷汤。坐朝问道，垂拱平章……”】
突然有人怒吼起来：“是我们的孩子在边疆殊死拼杀，那些贵人们的孩子才能在长安享受！！”
对啊！
军汉们本来就不是和儒生们一条路的。他们共情不了求学的艰苦，却能看见边塞与长安的对比——
一个荒凉破败，饱受战乱之苦；一个繁华兴盛，安宁祥和。
凭什么？！
“凭什么咱们的孩子就该死，贵人们的孩子就能安安全全的躲在后头？！”
长安的繁荣生活，是他们拿命换来的！
可那些贵人却还时常拖欠军饷！对他们这些军汉冷眼相待！嗤之以鼻！不屑一顾！
凭什么？！
他们的命就天生这么贱吗？就天生要为贵人们牺牲吗？
但那些贵人们不也是肉体凡胎？被砍上一刀，不也一样会死？他们到底又高贵在哪里？！
【“爱育黎首，臣伏戎羌。遐迩一体，率宾归王……”
突然，镜头转向一片战场。
唐军们怒吼着向前发起冲锋，一人手持绘制着日月的旗帜，站在山峰上奋力挥舞。
无数同袍从他的身后冲向前方，在箭雨之下，旗帜随着旗手倒下而倾颓，但很快，便有无数前赴后继的唐兵，重新抬起那面旗帜，继续在风中不屈的挥舞，令那旗帜上的日月高高飘扬。
旗手从一开始的青壮、到后来的孩童——最后，旗帜举起在了流泪的男孩手中。】
天幕下沉静了良久，忽然有人轻轻道：“……那旗帜在这孩子手上的话……他的队伍……”
他的队伍怎么样了呢？
那些尽忠为国、死战不退的同袍们，怎么样了呢？
他是和队伍走散的，不是他的队伍都被打光了吧……？
可就算是被打散的，那也说明他们败了，是不是？
安史之乱以来，人们总是听到哪里哪里的军队又哗变、哪里哪里的军队又退守不出、哪里哪里的军队又战败……
可是天幕上说，有一支军队，有很多唐军，有无数的士卒，在奋不顾身、悍不畏死的冲锋。
为什么有这样的军队，这天下还不得安宁？
难道连这样的军队，都无法庇佑大唐吗？
许多人突然更感绝望。
那吐蕃——竟如此可怕吗？
大唐的其他军队远远不如天幕上的安西军，如果安西军也无力抗衡，大唐覆灭岂非近在眼前？
【天幕上的画面，缓缓从男孩坚定望着前方的眼眸、上升到在空中飘扬的旗帜，最后，男孩的身后，出现了一座高大的石碑。】
武则天微微一愣，心想，这天幕上，莫不是也要出现一块无字碑？
但很快她就意识到自己错了。
【他站在石碑前高举着旗帜，而镜头拉远，露出了石碑上铭刻着的字句——
你们的名字无人知晓，你们的功绩与世长存。】
“呜……！！”
“呜哇啊啊啊啊啊……”
各处军营之中，突然响起几如嚎叫般的哭声。
刚才他们还愤怒于贵人们的轻慢，愤怒于贵人们理所当然的踩在他们的尸体上。
可只要天幕一句话的肯定，他们便又觉得，一切都值得了。
他们自出生起便被上级、贵人们视为蝼蚁，于是他们自己也觉得，自己卑微低贱。
他们之中的许多人，不追求荣誉、也不奢求出人头地，他们只想拿一份饷银——甚至底层的士兵不求重赏，只要给他们应得那一份，他们就愿意把命交出去了。
但为什么他们应得的饷银，也总是拿不到呢？
古时有车夫未能得到主君的赏赐，而在战场上驾车将主君送至敌营，唐时，柏文达率五千河西精锐救援长安，结果大败，士卒死伤近半，而河西节度使杨志烈却说“只要长安平安，士卒死了也没什么好伤心的”，因而被士卒怨恨，不久吐蕃围攻凉州，士卒不肯听从他的命令，导致凉州被破，他出逃甘州，路上也被敌人所杀。
不重视他人的人，最终必将被他人掀翻。
泥人也有火气，若是逼到绝处，匹夫一怒，亦能天下缟素！
可是他们却也如此容易满足。
没有军饷、没有粮食、没有金银赏赐，天幕上只出现了那么一句话，他们便动容至此。
若天幕要保唐朝，那……
他们便为天幕拼死吧！
那些凡世的贵人们不在意他们，可老天爷看着他们，记着他们呢！