刚结束体育课，李牧抱着篮球走进教室，只见几个同学围在一起，不时大呼小叫。李牧知道他们在看手机，初二时，2013年，智能手机的风潮刚传到小镇上，要是哪位同学有一部智能手机，那可是被追捧的对象。被“众星捧月”的那个人叫杨奇，父母在外打工，据说经营着一家店铺，有点小钱，于是杨奇就偷偷用零花钱买了一部智能手机。
李牧没有理会，起初他以为他们聚在一起只是在玩游戏，那时候，腾讯的天天酷跑可是火遍了整个初中同学的圈子。李牧也看到别人玩过，那种游戏的模式、人物、坐骑、宠物让李牧都心动不已，不过家里没让李牧买手机，所以他没玩过。
李牧将篮球远远一投，掷到运动器械的框子里，坐回座位。由于隔得近了，李牧也能听到那几人围着的手机发出的声音。那不是游戏的声音，隐隐约约传出的声音让李牧一下子愣住了，那种“啊、啊”的靡靡之音让李牧不得不和“有色录像”联系起来。惊讶之余，余光从簇拥的人群中瞥到的画面让李牧确定这件事，这可是老师严令禁止的事情。他们怎么敢的呀，还是在这种众目睽睽之下，聚众看这种东西，而且一些人那种好奇之后发出的笑声让李牧感到难以理解。
聚众看录像带这种事情，东窗事发是免不了的，李牧知道班级里面有着班主任的“卧底”，不时会向老师汇报班级里事情。很快，当天晚上班主任就知道了这件事情，于是，这天晚上李牧见到了初中三年班主任最为严重的一次发火。
只见班主任阴沉着脸走进教室，手里拿着一条由电线做成的鞭子，那是只存在于传说中，教务处小黑屋才有的刑具。刘开走上讲台，扫视了一眼所有同学，此情此景，大家大气都不敢喘，气氛一下子到达紧张的顶峰。
“杨奇，王多瑞……”刘开一个个点了课间聚众看黄色录像的同学的姓名，然后再也不压制自己的怒火，继续大声说道：“都给我站上讲台来。”
几人听到班主任叫他们，都战战兢兢的走上讲台，依次排开站在讲台上。刘开从他们脸上依次扫过，直接给了杨奇一脚，质问道：“知道自己做了什么事情吗？”
见到几人低头不语，刘开更生气了，直接破口大吼道：“都给我爬到讲台上，一个个的，都快点！”，说完又踹了杨奇一脚。
几人迫于班主任的威势，一字排开，成俯卧撑爬到讲台上。
刘开直接不废话，将教室门直接锁上，从讲台抽过电线鞭子，从第一个同学开始，一个一个的用鞭子抽，一边抽一边说道：“让你们看黄色录像！让你们看黄色录像！”
“啪、啪、啪”班主任挥打着鞭子，发出的声音在教室回响，一下下实打实的抽在几个同学的身上，抽进他们的灵魂里。一些同学大气都不敢喘，不敢发出一点声音；一些人低着头不敢看，生怕连累到自己；一些人看热闹不嫌事大，伸着头幸灾乐祸；还有一些人想拍手叫好，却也没敢表露出来。
李牧在这一刻则比较平静，他既没有幸灾乐祸，也没有害怕低头，就这么看着这一幕，不知道以什么样的心态去面对这样的事情，反而变成最冷静的那个人。
这场严厉的教育，整整持续了半节课，最终以班主任打得都没有力气，鞭子断裂结束。这还没完，刘开让那几个同学继续趴着，不准用手去揉搓伤口，要是看到直接又是一鞭子。就这样一节自习课就在这样严峻的气氛中结束了，下课后班主任叫上几个同学到办公室，应该是继续训话去了。
刘开刚走，一群其他班级的班级迅速围在班级门口打听刚才发生的事情，还有更多的同学闻讯赶来。这件事以非常快的速度传遍了整个学校。
最后一节晚自习，几个同学一瘸一拐的回到教室，脸上的泪水都还挂在脸上没有消失。晚上下课后，回到宿舍，杨奇吸着气，怪叫着脱掉裤子，只见上面的鞭痕触目惊心，一条条血痕如蜈蚣般爬在他的腿上，有些都渗出血来。出于人道主义精神，李牧将自己的外伤药给了杨奇，让他自己涂一下，整个晚上宿舍都时不时传来杨奇因触碰到伤口发出的轻微呻吟的声音。
第二天早上，杨奇怎么想怎么觉得自己不该受如此“大辱”，借了其他班级同学的手机，直接在教室就拨通了110的电话，在电话里举报刘开体罚学生，将他打的皮开肉绽，都走不了路。
班级里在知道这件事情以后，一些同学露出担忧的表情，害怕班主任因为这件事情受到处罚，一些人则高兴地拍手叫好，好似和班主任有着深仇大恨。
李牧又是比较平静，这个事情，他也不知道该站对哪一边。杨奇几人固然犯了错误，是事实，但班主任把他们打成那样，他觉得做的有点过头；班主任固然没有做错，但处理的方式让李牧难以接受。
这个事情很快就被下发到镇上公安局，要求他们查明情况。其实这样的事情镇上公安局不是第一次处理了，时不时就会出现一次，他们也大概知道是些什么情况，但事情终归是发生了，公安局很快派出人员到学校查明情况，直接让校长传唤了班主任和几个被打的同学，了解具体发生的事情。
具体的处理结果李牧不得而知，只知道班主任没事，杨奇几人也没事，一切都又归于平静，只是这次事件的双方之间终究是产生了一道裂痕，直到毕业也没有修复。
李牧当时不理解刘开的做法为什么这么激进，直到多年以后他才开始逐渐理解他当年的行为。初中作为学生价值观初步建立的时期，是非常重要的阶段，如果这个时候学生形成不良的作风，将可能对他个人和社会带来极大的危害。
李牧有时候会想，如果自己是班主任会怎么做，最后的结果也是无疾而终，他不知道该怎么才能达到心中想要的结果。最终，他也不再去想，不身处其位，不在那时那刻又怎么能替自己预想结局呢？