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第86章 全都是泡沫!

    所有人的目光都不约而同的向答题卡右下角聚焦。

    “我爱这土地

    假如我是一只鸟,

    ”

    王组长刚看了两眼,瞳孔猛地一缩,不禁有些头皮发麻。

    片刻后缓缓张开嘴,将这首诗读出,原本还在后面踮着脚尖、伸着脖子往里面看的几个老师也停下了动作,室内陷入了一片沉寂,连呼吸声都在这一刻好像消失一般……

    “连羽毛也腐烂在土地里面。

    为什么我的眼里常含泪水?

    因为我对这土地爱得深沉”

    一首诗缓缓读完啊,他被这首诗所震撼,竟一时找不到合适的词语来评判,他只能选择用最直接的语言来表达——写的太TM的好了!

    这首诗,每一行、每一个字都透露着深沉的情感,直击人心。

    如何表达对祖国最为深沉的热爱?

    作者全篇都没有直白的呼喊,也没直接渲泄自己的感情,而是运用象征的手法,把抒情主人公化作一只小鸟,用那“嘶哑的喉咙”唱出了心底最真挚的情感。

    最后以小鸟的死,把诗情推到顶点。

    它的身体虽然逝去,但灵魂却与祖国的土地永远融合,这份爱国情感也因此被烘托得更加强烈、感人。

    片刻后,一声叹息才将办公室内安静的氛围打破。

    “真的难以想象,秦风年纪轻轻,就能写出这种诗词。”一位年龄偏大的老师感慨道:“无论是临场发挥能力,还是对词语的运用,都堪称一流。这才情,都要溢出来了,以后前途不可限量啊!”

    “是啊,写的真好。”旁边一位老师附和道:“这样的现代爱国诗词,已经多久没有出现了。简直就是现代爱国诗词的扛鼎之作啊!很难想象这样的文章会出现在卷子上面,我们真的小看了学生们的才华。”

    “会不会有点夸张?”

    “不夸张,一点都不夸张!你看看现在的诗词界,已经多久没有出现这样的好作品了?要是这篇文章被发到了网上,诗词协会估计的马上登门拜访了。”

    王组长听到旁边两个老师的讨论,轻咳两声,一脸严肃地说道:“这篇诗词大家都先不要传出去,等稍后问问秦风,看看他的意见。”

    王组长心里明白,这样的佳作一旦流传开来,必然会引起轩然大波。

    对秦风来说,这可能是一次难得的机会,但也有可能带来一些不必要的麻烦。

    在做出决定之前,他们必须谨慎行事,尊重秦风的意愿,毕竟,这首诗是秦风的作品,只有他最有发言权。

    这要是让他们传出去,要是秦风那面知道了,没产生效益还好说,要是有利益纠纷,版权部门查下来,他们都可以去喝茶了。

    “了解!”x8。

    几位老师不再关注诗词,反而不约而同的将目光转向唐钰。

    “唐老师,你是怎么教你班学生诗词的呀?要不哪天你讲诗词的时候,招呼我一声,我也过去学习学习,你都不知道,我跟我们班学生讲,他们怎么都不懂!都要气死我了”

    “对呀,我也想听听。我感觉我讲的诗词写作课程半点作用都没有,学生们还是一窍不通。”

    “我也想看看。”

    “我”

    刚从震惊中缓过神来的唐钰刚要拒绝,毕竟秦风那才情是她能教的吗,根本教不了一点。

    她不也是刚被改过文章!

    她都想提提意见了,让秦风上去讲课,她在底下听听。

    大家共同进步!

    “既然大家都这么想听唐老师讲课,不如这样。”站在一旁的王组长笑了笑,提出一个建议:“唐老师,你十一期间辛苦一下,做些准备,等十一结束回来,你窜出两节课的时间,带你们班的学生去大会议室讲堂课,我们大家都去听听,你看怎么样?”

    王组长的眼神中充满了期望和鼓励。

    “呃好吧!”唐钰心中虽然有些无奈,但最终还是答应了下来。

    其实她心里明白,有这样露脸的机会不容易,而且对于想要升为一级职称的她来说,这样的机会可遇不可求。

    王组长将这个展示自己能力的机会给了她,虽然只是在评级的时候增加了几成胜算,但她依旧不想放弃。

    毕竟像她这样的年轻的老师,这个学校里面有很多,而职称却少的可怜。

    每年评选的人有很多,如果主动不争取,没人会把机会送到她面前。

    一群人都在盯着那三两个名额,要不是因为秦风这个作品,这个机会恐怕也落不到她的头上。

    就她了解到的,前面还有二十几个来了五六年的老人,都还没评选上一级。

    只是她的十一假期就这样泡汤了,她还要睡上三天三夜呢,她还像跟闺蜜逛街呢,她还像去旅游呢,现在都成了泡沫。

    啊!泡沫!

    全都是泡沫!

    此刻的她,对秦风那是又爱又恨!

    “晚自习的时候就跟秦风商量一下,看怎么搞,要是他不帮我怎么办?难道用武力威胁,不成,用爱感化?那小子绝对蹬鼻子就上脸。”唐钰想了想,却发现脑子里面一团乱麻,那个情况好像都不太好用。

    “组长,你真的给我出了个难题。”

    唐钰果断放弃思考,摆弄起面前的卷子。

    “组长那你看这篇文章该给多少分呢!”

    “大家的态度不都说明了嘛!”王组长微笑着挥了挥手,示意大家回到各自的座位上。

    李老师心领神会。

    拿起鲜红的笔,大手一挥。

    在卷子上留下了一个醒目的三十分。