她来到江边，就直冲江水，这给我吓得。“你他娘的干什么。”我拉住她。感到心累，这娘们光想着死，向我求救想着活，救完了就想着送死。她被我攥手腕，她甩了几下没甩开。她撑不住地大哭起来。
“我没家了！我回不去了！”她没有生活技能，她只能依附于男人活。可她不想拖累我，干脆死在她向往的海里。
我发现我说了那么多，这娘们一句话也没听进去。我抬起手扇了她一巴掌，这是我第一次打女人。我骂她：“你想死？可以啊，让我打死你行吧。”她捂住脸，一双幽怨的眼睛盯我，泪水半掉不掉，她见我抬起手。张青岚瞳孔猛的缩小，她崩溃地大叫，尖锐的喊叫势要刺破我的耳膜。
“求求你，别打我了。求求你”青岚蹲下去，发抖颤音说。我收回手，懊恼不已。“不是，我不打你了。”“求求你别打我了。”她一直重复这句话。
我不耐烦地拉过她的手，因为动作青岚被迫向前，这才把她的注意力集中在我身上。我说：“死什么死，我没让你死，你就不能死，你是我救的！你咋这么想死，人体生于父母，你爸妈知道你这么不尊重他们吗？”
青岚：“我爸妈？”她蹲成一小坨，去回忆她的爸妈。我拽了根草，坐在地上等她。青岚抹了泪说：“我爸妈对我好，我不能死。”我喜出望外，直接回答。“好！”接着她话锋一转，我的心也跟着一缩。“可我不记得我爸妈长什么样了。”我在心里骂这娘们，比我女儿还难哄。
“不记得就不记得了，反正他们想你好，这是事实。”我用手拍灰尘，再用嘴吹出来一块地。“来，坐。”
青岚不想坐，因为这是新衣服，我按住她的肩膀，给她按下。“坐吧，衣服可以再洗。人不能再活。”
我开始灌输她思想，口干舌燥的激情演讲。“你得振作起来，你读过书没。”“读过。”“那就行，你去当老师，你去教书。教出来一个好孩子，就能救出来一个像你这样的人。”“教书？”“对，孩子的思想容易改变，你把他教的根正苗红，就会多一个像你这样的人被解救。”
她开始沉思，我等待她的答复。她说好，那我就带她一起，说不好，我就再给她讲，直到她说好，跟我走为止。
江面浮光跃金，鳞片闪耀一片，风吹过就是洋溢起了圆圈，远在天边的太阳开始了下落，它的余晖那么耀眼，但是被山埋了一部分，偶然间，我看到它不再下落，我擦了擦眼睛，再去直勾勾地盯，不仅没下落，还有上升的趋势。我想可能是我老了吧。
青岚擦了一下脸上的唾沫星子，放出了动静，我去扭脸看她。她抬头，漆黑的瞳孔没有被折射的阳光，余晖也没染上，但她紧紧地攥住我的手。她说好。
我又是骑着自行车，不过我多了一个人，我累死累活地在前面骑。她低声地说：“广生哥，你说我能当老师吗？”“肯定能。”我笃定，大不了我自己开一个学校。“那学生能学好吗？”我思索，也是。就我和青岚俩半吊子，怕是没给学生教好，先教会他叛逆了。
那我能怎么办，我又不能一个一个人问你当老师吗。这不傻子吗。
我俩没有目的的游荡，其实我唬她的，我也没有把握我们能教书，我们只能在这再偏远的山村晃荡。我们身上没有足够光鲜亮丽的东西，只有满身的伤痕。
但至少青岚有了希望，骗也要骗出来活的欲望。到了难走的地方，我扛着自行车走，她低着头，不知道在想什么。我嗅着自行车的味道只觉得沁人心脾，我敲了敲它的屁股，嗯。声正。
这一条道路很长，我感觉和青岚走了很远的路，我俩一直向南走，晚上就把衣服平铺，躺上面睡觉。我和她又遇到了原来的村子，站在山上看脚下的村子，我吐了一口口水。恨不得这一口口水化成洪水，淹了其中的恶人。
越南走，地儿越偏，我以为遇不到村子了，没想到有。遇到了村子，里面在打鼓，砰砰响，我在想这干啥呢。到了村子一瞧，可没把我吓死。村子中间是一个祭坛，他们用扎的纸人放上去，鸡血一铺。一个祭祀仪式就完成了一半。
太诡异了，我逃似的拉着张青岚离开，张青岚也脸色苍白，被吓得不轻。但这个奇怪的村子还有学校，这是我最没想到的。我以为这个学校就是教学生学些狗屁神仙东西。
我偷偷凑到窗口旁边听他们讲课。张青岚也凑过来。课是正常的，语文课，学的也是课文。那我就很奇怪了，一个不正常的村子里有一个正常的学校。
学校不大，甚至只有几间房子，比我家那的学校还要差，房屋是瓦房，这一点他们是做到了，毕竟一下雨，房子就得遭罪。
有一个老师在外面拉住一个孩子，那孩子仰着脸等老师做下决定，老师是个女生，她温柔地说：“猴猴，等老师上完课再陪你玩好不好。”叫猴猴的小孩点点头，听话的在不大的地方找根棍蹦蹦跳跳地玩耍，然后找来几颗石头，放成一长溜，一步一步踩在石头上踏着走。孩子踩空了，就相当于“死了”要重新来过。摔倒了就趴地上不起来，听到声响就立马站起来环顾四周，没人就又开心地继续玩。
我在远处看他，觉得他可真像我小时候，调皮捣蛋的小模样让我的童年重现。
我不由自主地走进这个学校。
我敲响了其中一位老师的门。发现他的门前因为湿润爬上了青苔，绿海一片，波光潋滟。我的童年记忆还未消散，团结的那篇课文从未消失。
“进。”这一声给我整得身子一抖，我推开门进去。老师不认识我，他摘下眼镜，想要近距离观察我，我任由他上下打量。“你是？”“我是来应聘老师。”老师没回话，他说：“你上过学吗？”“初中上了一半。”“嗯，独自一人？”“有个同伴。”我带着张青岚见他，老师说：“你们没地方住？”“我们五湖四海都是家。”我露出牙齿笑着说。老师看着张青岚，二话不说给我们整上老师职业。
几天的认识，我知道那天的是语文老师。数学老师是个那个女生，她的丈夫是村里的屠夫。我非常简单的就成为一个老师，炊具老师。是的，我是做饭的，张青岚跟我一样在灶房里打杂。我不理解他们为什么这样安排我们，我姑且认为这是收留吧。
偶尔学生路过会问我们这个会不会读，我就会大声地读给他听。学生就眼冒金星，崇拜地看着我。张青岚看着课本出神，她告诉我她好像教过书。
“你教过书？”我惊讶道，她居然比我学识高。张青岚吐露出一句话，我就感觉心痛惋惜不已。
“我好像就是当老师的时候被拐了。”她笑着，故作轻松，可这轻松的背后时是二十年的年华。她的牙齿只剩四个大牙，所以她只能喝稀疏的饭。
数学老师格外喜爱张青岚，特别是知道张青岚的悲催故事后，气愤地说：“那狗男人呢，我去把他杀了！”张青岚抱着她的手臂，摇头轻笑。张青岚也很喜欢数学老师，老师身为女性更能理解她的处境，而她也有了女性陪伴的力量，她能够倾诉，是因为老师懂。我就发现，女性更容易同情别人悲惨遭遇。
但这不是坏事，因为她会治愈很多人，这是一项伟大的能力。
我俩在这待，我话多，经常问这问那。比如那个猴猴孩子学习怎么样。数学老师把他领过来，他不似那日的腼腆，羞赧的一句话也没蹦出来。
数学老师告诉我他是被拐卖的孩子，我想男孩也会被拐吗？
“咦，有些人不能生育，就想要儿子，但是孩子都是父母的宝贝，那能怎么办，买，有了买就有卖。想当初，我买他可不容易，男孩啊更值钱呢。”她说到男孩更值钱就一股子嘲讽味，她鄙夷地向我开口，似乎很不理解我为什么这都想不清楚。
经历这么多事，我才发现，我的生活里没有出现的不代表没有，我不该用狭隘的眼光去看待任何人悲惨的遭遇，我以为不会发生，不代表没有。因为他站在那里，就证明他的伤疤是有凶手造成的。
张青岚在这里备受关照，她时而说这样不值得，时而躲在一个角落抹泪哭泣。她其实很渴望有一束光能照亮她黑暗的过去，带她重新走上正轨。
恰逢遇上我和他们，她才能一步一步走出阴影。但我认为她才是最厉害的。她渴望生，不放弃任何能让她活的机会，不过想想也是，活着才有希望。
比如活着，才能够发现生活的美好，才能够等到我们。我们不会去嫌弃她的过往，不会去拿过往的经历去伤害这个女孩。
因为她好不容易才逃出来的。
我们听了一个故事，很长。
故事的开头，是知青来到山村，这里封建还格外信神仙，找活人祭祀，因为太偏了，所以这地一直封建下去没人管。知青来了之后不知道，很开心地生活，直到下雨的那一天，善良的村民们突然变得严肃，他们举行了一场仪式，祭天神，求雨神保佑这场雨能多下几天。
他们专找童真女孩祭祀，知青们害怕的不敢去看，却被村民们压着去亲眼目睹。有人疯了，但有人却想着伟大的事业，那就是建学校。
学校是唯一能改变人的思想的地方，言传身教，铭记一生。为首的那个人找村长谈判，在提到从学校出来的人都是神的旨意，他们都受到了神的降临，变得多才多艺。而知青们就是被神给托梦，专门建校。
村长同意了，学校很快建好，他们教出一波又一波的学生，违逆了神灵，他们质疑神灵的存在，他们说：“这说明他们比神灵强大，神灵指引他们走向更高的地位。而以后比神灵强大的人会更多。”这句话力量强大，很多人不相信人能比神灵强大，神灵是无敌的，他是人的信仰，不能被玷污。但他们也不敢上前，因为他们怕，为什么怕，因为他们信。
有人把持不住诱惑偷偷把孩子送过来，有一个就还会有。他们也改变了一个又一个的思想。出去的学生长大成了老师，老师又严加管教他的学生。
就这样，活人祭祀才逐渐消失，但祭祀就像是一个牢笼永远无法突破，永远存在。
我听完瞪着眼睛不敢闭，这个讲的像是神话故事，听着极其有意思。而那个祭祀我总觉得不只是祭祀，而是意有所指。
我突兀的开始回忆起我的一生，有些断断续续，但还是能连成一个人生，我感觉很神奇，这就像我从出生没有人教我哭，我却会哭一样。而在记忆里，我媳妇的死，女儿的死，儿子的出生，一切一切围绕我，死了全死了，他们悲催的走上命定的道路，他们身不由己。我貌似猜出了答案。
张青岚也听的入迷，她说：“真厉害。”我也点头附和。确实。
张青岚问祭祀为什么不能被除掉。语文老师说：“因为它根深蒂固，死死地扎根于灵魂中。”张青岚她张大嘴巴整个人非常吃惊。
语文老师看到她没有牙，愣住了。问张青岚怎么回事。数学老师给他解释，语文老师听完，对她笑了笑说：“辛苦了。”
张青岚摆手说：“都过去了。”她说完，数学老师抬手去拿茶杯打算给她倒一杯暖茶，但张青岚下意识护住头，嘴里说：“别打我。”
数学老师眼底忧伤，抱住她，拍她的后背，轻声安慰。“咱不逞强。”张青岚倒进她的怀里，哭了起来。
她说着过去了，可是依旧克服不了她的下意识动作，这仿佛是刻在她的肉体上耻辱。数学老师说：“我叫李安庆，你可以叫我庆儿，害怕了也叫我庆儿，我准在。”她接着说：“这不过是一次不幸的遭遇，我们生来就是去感受万物的，不要因为一个物体的侵扰而变得难堪，因为还有其他千千万万的物体等待你去感受。比如风。”
我认为她吐出了一句很不平凡的话，我跟语文老师出去了，我们俩在外面闲逛，聊天。
李安庆继续给张青岚说：“他们因为你是女性，身体羸弱，所以他们才会欺负你，要是你强大了，他们只有挨打的份。所以，你一定要坚强起来。”李安庆递给她一颗喜糖。“这是我跟我丈夫结婚时的喜糖，这样你就又有不能离开人世的理由了，我的婚礼上，不能有嘉宾缺席。”
小路上，我和语文老师并肩前行，我问语文老师，你们真的会代代相传吗？不会断吗？语文老师没有回答，他只是去找他房间里的媳妇，牵着他怀孕的媳妇走过来时小路，他们径直走过我的身边，掀起星星点点的风，朝家的方向赶去。
他说：“广生，你先去看些书吧，我送送我媳妇。”
一条小路，他和他的媳妇牵手度过，俩人相视一笑，不隐忍，而是笑的震天，笑的动地。“你儿子又踢我。”
“他坏。”
我好像明白了，一个不正常的村子，有了正常的学校。
因为人正常，所以人才会正常。
张青岚跟李安庆走的越来越近，简直要睡到一张床上了。我每日生火做饭，李安庆的丈夫拿肉给他媳妇吃，顺带捎上我们。
李安庆仿佛有说不完的话语，比如：“女性的生育是自然赋予女性的力量，生育是万物之源，只有生，不断生，才会有万物。但这不代表，你要遭受强迫生，那不是生，那是对生的毁灭。”再比如：“女性和男性都一样，男性要坚强，女性也要，是人都要，无关乎性别，只要是好的方面，是人都需要。”
张青岚听的一愣一愣，从来没有人这么直白的告诉她，男女都一样。李安庆告诉她：“我时常追逐夸奖男性的词语，我不认为我比男的差，我们都是人，身体结构造就身体强弱的差异，既然如此，那么心灵上就该是一样了。”
张青岚每天都准时去听，她每一天都会收获很多，而李安庆对待男女同学，她不能做到完全的一视同仁，她说过身体上的差异也就造就了所干的事物的差异，但心灵她要他们保持一致。谁也不能比谁差。
张青岚问她这都是谁教给她的。她说是她老师。
日子也一天过着，入冬，语文老师的媳妇生了。我准备去庆喜，带了买的黄酒，还有糖糕，我就跑过去。
雪下大了，飘雪化作海鸥，啄食我的身体，我的脸被海鸥聚到一起啄的我看不清路，我眯眼还是向前冲，幸好我穿的厚，但还是有雪钻进我的衣服里，与温热共赴一摊泉水。
我心里越发不安，这雪下得太怪了，太大了。我仿佛又在海浪中了，浪花再次袭击我，将我乘坐的小船击翻。我开始在海面上扑腾，喝了一口海水呛住了我，我掐着自己的脖子，一边用手去上浮。
直到“广生！愣着干啥呢，冻死你！”喊声将我的海面劈开，我甚至能看到海浪的截面，我的小船轻飘飘地落下，像树叶，怪不得能这么被动。海底很美，有草儿，有小树，我妈坟头上的小树原来长这么大了。我弯眉喜笑颜开，乌云散开的那一瞬，金灿灿的阳光也打在我身上。
我沐浴阳光，舒畅地回：“来了！”
语文老师把我东西放下，给我拍打身上的雪。“你是傻子吗？站在雪地里不动身。”“看不见路了，还好有你声音指引我啊。”“行了，快点进屋暖和暖和。”我进屋，身上的雪化成水打湿我的衣服，再被烘干飘在空中。
我抱着暖壶，冻成了一条狗，狗身上还有毛能取暖，我没有。我吃了语文老师家的糖糕，又吃了我自己的，还是老师家甜。
老师带我去见了儿子，就那么一大点，都不够我抱起来耍耍，那小脸蛋皱在一起，我说他80岁也不过分。我说他丑，老师也说确实。但我还是喜欢的不得了，丑就丑吧，咱喜欢就好。老师去照顾他媳妇，让我找个地儿睡，我就躺在火炉旁，困顿中闭上了眼。
我睡到了中午，我醒来，发现房间里只剩下我躺着的床垫，别的东西都没了。
张青岚抬着桌子，我上前去问她怎么了。她说：“语文老师媳妇生了孩行动不便，就搬到离学校近的地方了。”我点头，然后我准备替她搬。张青岚拒绝了。“这次我帮我自己吧。”我愣在原地，看着她远去。
恍惚间，我以为是我女儿长大了。
语文老师让张青岚代课。他说：“你试试，勇敢踏出那一步。”
张青岚一直害怕自己代课会引发不好的后果，比如被嘲笑牙齿没了。她用了很大的勇气才站在课堂上，讲出属于她的语文课。一节课结束，张青岚用尽了她全身的力气，她逃到了李安庆的房间。李安庆安慰她，然后带过来一个孩子。“你觉得张姐姐讲的课怎么样。”“好！”“说实话。”“好！张姐姐好温柔，还有透明的牙齿，真帅气！”孩童毫不犹豫的夸奖，让张青岚感动地哭了出来。
她没有孩子，那个骂她死女人的是男人前妻的孩子。从没能感受到被孩子爱护的感觉是什么，此刻，她觉得就像是春天里生机勃勃的绿芽，夏季里凉爽的大风，威力巨大，确实酷热中最受欢迎的解药。或者是秋季黄灿灿的麦子，丰收的喜悦。更或者是冬季一杯暖心的温茶。
他们尽心尽力地教育孩子们，再苦再累，也终会有回报。
他们教育的孩子里面虽然不全部都会摆脱束缚，但他们相信，只要有一个，就会有千千万万个他。它永不停歇，奔流不息。
我在这里，非常感叹他们的伟大，这样的人足够伟岸，我打心底就是佩服。
而我打算继续我的征程，我没有问张青岚走不走，在我看来，她更适合教书，相信在她的教育下，那些孩子会懂得什么叫韧性，什么叫坚持，什么叫希望。
我跟他们说后，他们都没有拦我，想来都觉得我是像我的名字一样，应该在广大的天地间生长，不拘束，广泛的生长。
语文老师来送我的时候，给了我他孩子的一条手链，上面写着生。我问他名字，他说他叫：“付春生。”“春风吹又生，好名字！”
语文老师也说：“你也是好名字，走了之后，遇到我儿子，别忘了让他熟悉熟悉你这个大冬天去探他的怪人。”我褶皱堆在一起笑着说：“好。”
我坐上自行车，李安庆嘹亮地喊：“广生！希望你如你的名字一样！”她挥舞着手臂。
“广生哥！我会好好活着的！”我扭头去看那个说要好好活着的人。张青岚站在风里，她的身子不再模糊，而是愈发坚定。
我没有回话，其实我早就回了。
他们像聚在一起的青苔，甘愿当最下面的绿珠，让后人爬上台阶，啃食黄白的木屑。我在心里说：“你们一定会成功的。”
展望未来，前方的征程真是又臭又长，究竟怎么臭，怎么长，还得我去体验了才知道。
活着的滋味真爽。
空气真好闻。
边上荡漾笑意的花朵真美。
露珠滴落在地，溅出千万道水花，真美。
我带着火种急匆匆地赶往下一个沉睡的教育。