在接下来的半个月里，李文睿就像变了个人似的。
每天清晨，他都会准时洗漱完毕，然后迅速进入学习状态。
一开始的时候，那些干扰依旧存在。
父母偶尔的呼唤声，还有窗外的动静，还是会让他分心。
不过，他学会了更快地调整自己，把注意力重新拉回到书本上。
随着时间慢慢过去，他走神的次数越来越少，对学习的专注度也越来越高了。
面对数学，他不再像一开始那样害怕。
虽然难题还是会困扰他，但他会耐心地去钻研，尝试不同的解题方法。
对于英语，他也找到了一些记单词的小窍门，不再那么讨厌了。
他的笔记本越来越厚，上面密密麻麻地记录着他的学习心得和知识点。
他的体质也有了明显的变化，精神状态也越来越好。
长时间学习也不再让他觉得疲惫不堪，反而充满了斗志。
他的眼神里透露出坚定和自信，不再是那个贪玩浮躁的少年了。
在这半个月里，他的生活变得很规律也很充实。
除了学习，他还会合理安排时间去做一些简单的健身活动，让自己保持良好的状态。
他不再渴望整天和小伙伴们一起玩耍，也不再沉迷于电视节目了。
而是享受着努力学习带来的成就感。
他知道，自己正在朝着梦想一步步迈进，这种改变让他对未来充满了希望。
经过半个月的学习，李文睿的数据有了很大变化。
姓名：李文睿
性别：男
体质：08（正常成年人的数值为 1）
精神：15（正常成年人的数值为 1）
年龄：14
技能：厨艺 1 级（30/100）书法 1 级（97/100）钓鱼 1 级（78/100）小学知识 2 级（280/500）初中知识 2 级（260/500）高中知识 1 级（50/100）健身 2 级（28/500）
随着半个月的努力学习，李文睿的书法技能也快晋升到 2 级了。
现在，他的书写有了明显的改变。
以前的李文睿，字写得很一般，笔画很随意，结构也很松散。
而现在，他的字迹变得比较工整了。
每一个笔画都写得更加认真，横平竖直，有了一定的力度。
字的结构也更加合理，不再歪歪扭扭的了。
虽然和真正的书法佳作比起来还很一般，但和以前的自己比，已经好了很多。
当他在笔记本上记录学习心得的时候，那一行行整齐的文字，仿佛在诉说着他的努力与进步。
他不再为自己的书写感到羞愧，而是充满了成就感。
每次看到自己写的成果，他都会更加坚定继续努力的决心。
他知道，只要自己坚持下去，书法一定会越来越好，就像他在学习上的进步一样。
这种改变不仅体现在纸上，更体现在他的内心，让他对自己充满了信心。
当然，进步最多的还是初中知识，在 2 级这个阶段已经过半了。
虽然不知道现在这个成绩在同龄人中算怎么样的。
但是一般 3 级的技能，就可以算是精英级了，可以用这个技能去找工作。
所以这样看来，大部分老师的初中技能应该也就是 3 级。
不过应该都是 3 级中数值比较靠后的，那些特别优秀的老师，可能会达到四级，这些基本都是那些特级教师。
至于 5 级，估计在全国来说都是比较稀少的，可以在这个领域成为大师级的人物。
而且，李文睿发现，最近提升的速度越来越慢了。
看来等级越高，提升也就越慢。
再加上都是自己在自学，要是没有成年人的思维，再加上现在的课本内容没有像后面那样设置防自学的功能，不然李文睿自学起来会更加困难。
不过就现在这个水平，每门功课都及格应该问题不大。
后面再努力一下，每门功课提升到七十到八十分左右，这样一来，开学后应该就不怕成绩暴露了。
这半个月让李文睿感受最直观的还是健身技能的提升，从 1 级升到了 2 级。
这个是最明显的改变。
随着健身技能从 1 级提升到 2 级，李文睿的身体发生了显著的变化。
他明显感觉到自己的体质增强了，不再像以前那样虚弱无力。
现在的他更加精神饱满，每天都充满活力地投入到学习中。
在健身技能提升的这半个月里，一开始锻炼对李文睿来说十分辛苦，他也很不习惯。
每次开始锻炼的时候，他的身体都会感到酸痛和疲惫，内心也充满了抵触。
但靠着金手指的控制，他硬是咬牙坚持了下来。
每一次想要放弃的时候，金手指就仿佛在他心中敲响警钟，提醒他不能半途而废。
随着时间的推移，李文睿渐渐习惯了锻炼的节奏。
他不再像刚开始那样痛苦不堪，而是开始适应这种对身体的挑战。
他会在锻炼的过程中不断给自己打气，告诉自己坚持下去就会有收获。
当健身技能终于升到 2 级后，一切都发生了改变。
锻炼不再是一种辛苦的负担，反而成了一种享受。
他能感受到自己的肌肉在运动中逐渐变得强壮，身体的力量也在不断增长。
每次锻炼完，那种充实感和成就感让他无比满足。
他的身上开始渐渐有了肌肉的轮廓，手臂和腿部的线条变得更加紧实。
以前提重物都有些吃力，如今却能轻松应对。
力气的增长也让他在日常生活中更加自信，无论是搬东西还是进行一些体力活动，都不再畏惧。
而且，他的神态也有了很大的改变。
以前总是有些无精打采，现在眼神中透露出坚定和自信。
他站得更直，坐得更端正，整个人散发着一种积极向上的气息。
健身技能的提升不仅让他的身体更健康，也让他的心态更加乐观。
李文睿看着自己最近的学习进展，心中不免有些感慨。
他发现最近提升的速度确实慢了下来，虽然每天都在努力学习，但知识技能的增长也就只有三四点。
他深知这都是自学带来的弊端，没有老师的指导，很多时候只能自己摸索，效率自然不高。
他明白如果再把一天的时间都花费在学习上，不仅会让自己疲惫不堪，而且效果也不一定好，确实有些不划算。
李文睿陷入了沉思，他觉得自己必须修改一下现有的计划。
他开始思考如何更加合理地分配时间，既能保证学习的进度，又不会让自己过于劳累。
他考虑是否要增加一些其他的学习方法或者寻找一些学习伙伴，共同探讨问题，提高学习效率。
李文睿知道，只有不断调整和优化自己的计划，才能在学习的道路上走得更远。