在苏江这样的骚操作下，一众老师都有些自行惭愧。
感觉别的不说，就这个操作，自己这些人都已经记不住了。
而且苏江写的不就是微分流形的东西，也正好就是刚才那个ppt上所讲到的内容。
所以，苏江根本就没有时间提前准备。
一定就是印在他脑海中的东西。
教室里，刚才还有些窃窃私语的声音，此时也都安静了下来。
特别是那些年纪比较长的老师们。
都是嘴巴张的大大的，眼睛突的出出的。
傻乎乎的看着苏江。ъìqυgΕtv.℃ǒΜ
心中感慨：自己这么多年，都活到狗身上去了？
台上的苏江，背对着所有的人，根本就不知道下面人的脸色。
大概五分钟过去以后。
苏江终于结束了板书。
回头看着下面的所有人，开始讲了起来。
这些知识点，换做任何一个其他专业的人，或者在数学上功底不好的人。
那都是根本没有办法看懂或者听懂的。
不信你随便找一个数学系的大三数学专业课进去听一下，绝对比催眠曲还要催眠。
但是在苏江讲起来的时候，这些知识点就变的通俗易懂。
别说这些本身就有些懂的老师，就连教室里的那些学渣。
此时的脸上都已经露出了恍然之色。
甚至其中还有个别同学在第一节课下课的时候，直接激动的拍起了桌子。
“卧槽！原来是这样一回事！听了那么多节数学课，我特么的才知道原来这个知识点是这样的！”
“我也是，我感觉我前面的课都没有听明白，现在就是给我醍醐灌顶了！”
“我深深的体会到，为什么以前读高中的时候，有些同学说听不懂老师讲的啥，原来老师真的有好坏，好的老师讲起来就是通俗易懂！差的老师讲起来就是听天书！”
“是啊，有些老师就喜欢显摆自己很懂的样子，说一些根本就让我们无法接受的事情，这种老师，何必呢！”
同学们这样激动万分的话，落在边上的那些老师的耳中。
简直就是刺耳无比。
赤裸裸的打脸啊！
这不就是在说他们这些家伙上课讲的不好？
特别是刚才叫嚣的最响的那个。
他之所以叫嚣的最响，还不是因为本身自己好好在上课的。
结果自己上课上到一半，被赶下来听了。
还是听一个比自己还要年轻不少的大一新生讲课。
你说这能爽嘛。
不过刚才在听到苏江那极为娴熟的板书之后，他已经有些收起了自己的轻视。
现在自己教室的这些同学们，一个个的都跟吃了仙丹一样大彻大悟的神态和言语。
他的脸更红了。
感觉自己尴尬的可以用脚趾抠一个地窖出来，把自己关进去了。
甚至他都感觉边上已经有老师在用一些怪异的目光看自己了。
这老师名叫孔东泉，是一个四十岁左右的中年教授，而且还是在国外深造过多年的。
是国外一名著名数学家的得意弟子。
他怎么都没有想到，自己在国外混的风生水起，在国内居然还会遭受这样的场景。
不过他的反应还是很快的。
当即就找到了自己的优势。
他当即反驳说道：
“这个苏江可能只是在基础的知识上打的比较扎实。没有经历过更加深奥的数学世界，所以自然他讲出来的东西更加的通俗易懂。”
“我们这些人知识因为看过更加广阔的天空，所以会觉得这些东西很简单，很基础，讲的时候，自然也就没有他这么有趣。”
边上几个听到他说话的老师。
刚才脸上的那一丝难为情瞬间褪去。
嘛的有道理啊！
自己不就是因为觉得简单，所以才讲的很快，很笼统嘛。
这么说起来，还是怪自己学识太深，一下子顾及不到学生们的感受。
那孔东泉接着说道：
“做学问最重要的，不是跟学生一五一十的把基础告诉他们，都到了大学了，要知道自己钻研了。”
“而且，等到以后，学问见长，没有人能够这样教他们东西的时候，怎么办？”
“老师要做的是把学生带进到一个新的知识的海洋，至于学生能够航行多远，就要看学生有多少毅力和钻研的劲了。”
边上的老师闻言纷纷点头应是。
“是的，可不就是这样么，我刚才都没有想好怎么说，其实我一直就有这种感觉。”
“对啊，大学读书，可不是高中的应试教育了，全靠自己的钻研啊！”
“我现在就是这种教育方式，给学生打开一个高深的数学大门，知我者东泉也！”
前面的华耕豪则是一直在自己的笔记本上记着刚才苏江的方法。
这个知识点，苏江是这么讲的。
那个知识点，苏江是这么解释的。
完全没有在意到身后的这些家伙，讲的都是一些什么东西。
只是台上的苏江就冷眼的看着下面的这一切。
刚才孔东泉的话，苏江可是听的清清楚楚。
心想你这老师自己教不会学生，还特么的给自己找这么多借口。
古代的城墙转角都没有你的脸皮那么厚吧？
不看看人家华耕豪作为这样的一个院士，都在认真的记笔记么。
一会就给你好好的感受一下，什么叫做实力，什么叫做高度。
很快第二节课开始。
苏江又是转身在黑板上刷刷写了起来。
等到几分钟过去。
苏江将粉笔扔进了一边的粉笔槽。
拍拍手上的粉笔灰。
将黑板一拉，把黑板拉到上面。
让所有的同学都看到。
大家立刻抬头看去。
一看，一个个都是倒吸一口凉气。
这次不是什么知识点，而是一道题目。
题目非常的简单，就只有大概两三行的东西。
但是同学们都看懵逼了，题目里的每一个字都看的懂，但是连在根本都看不懂啊，更别说解答了。
“哈哈，所有的同学们老师们，这就是我根据微分流形的知识点出的题目。”
“可能很多的同学觉得这个知识点，只是一个概念性的知识点。”
“其实不然，这个知识点里，牵扯到的实用意义还是很大的，比如这道题目。”
“当然，这个题目对于你们来说，应该是有些难度，你们可以先看一下。”
苏江看着下面的众人，半带着调侃的说道。
这道题目是苏江的脑海中，关于这个微分流形的知识点最难的一道题目。
他就是故意用这个题目来给孔东泉见识一下。
什么叫做真正的老师。
“不知道在座的老师，对于这道题目有没有什么看法？有能解出来的嘛？有几种解法？”
苏江说着就将目光投向了孔东泉。
“那我就请你来做一下这道题目如何？让你的学生见识一下什么叫做知识的海洋。让我也开开眼。”