笔趣阁 > 大明小公爷 > 第434章 科学、技术、工程的区别

第434章 科学、技术、工程的区别

    徭役,就是赤果果的剥削!雇佣,也存在剥削,但是你情我愿的剥削。

    李云睿要想法把财富向社会底层传递,就必须把服徭役这种模式全部废除!但他不是皇帝,所以他准备用市场手段,来进行降维打击。

    一旦私营冶铁用了平炉炼钢法,那么他们生产的钢铁,无论从数量和质量上,都会远高于官营冶铁坊,稍微一降价,就会击垮官营冶铁坊,那么徭役就会减少乃至覆灭。

    要小心翼翼,一步一步来。

    当然这些话,李云睿是不会告诉金忠的。

    “这是为何?”金忠一听李云睿不卖给兵部,顿时怒从心头起。

    “金大人,兵部在煤化工厂是有股份的,朝廷挣了别人的钱,然后又自己生产,去和别人竞争,有这个道理吗?”李云睿撇撇嘴说道,“人家付了几千万贯,结果给自己培养出个强大的对手来?你觉得这样合理吗?”

    李云睿这样一说,金忠顿时有些尴尬。

    “话虽如此,但兵部对钢的需求量有些大……”金忠想了一下,说道。

    “那就用钱向那些作坊买!反正这个订单中,兵部至少也能赚个几百万贯!”李云睿耸了耸肩膀,说道,“再说了,官营作坊的产量不是已经有几千万斤了吗?足够满足兵部的需求了。”

    一听兵部能赚几百万贯,金忠顿时眼睛亮了起来!

    几百万贯金额大不大?对于个人来说,是非常非常大的金额,但对于兵部来说,这些钱并不算多,连大明二百万军队一个月的军饷都不够,聊胜于无。

    但兵部和李云睿达成合作,这才两个多月,就有几百万贯的收入了,如果一年呢?会有多少?不得几千万贯?

    那时候,兵部的日子就好过了!

    想到这里,金忠顿时笑了起来。

    “金大人还有什么事吗?没事我要去给学生上课了……”李云睿看着金忠笑吟吟的样子,知道不卖设备给官营这事,算是糊弄过去了。

    “还有一事,关于火药的事情……”金忠见李云睿想跑,赶紧拉住了他。

    “这事要等等,现在化学院的人手我还在培训过程中,很多实验没办法展开,估计要等到十月份,才会开始着手研究……”李云睿听金忠说起火药来,假装无奈的样子,说道,“不过有个好消息,我师父把配方已经给我了……”

    “那配方能给我看看嘛?”金忠一听有配方,瞬间又来了精神。

    李云睿先朝四下看了看,看到四下无人,然后神秘兮兮的蹲在地上,找了根树枝,开始写了起来。

    金忠一看李云睿写得这些鬼画符的公式,顿时一脸懵逼。

    “大人请看,这就是我师父研究的成果,不过我还没参悟透……”李云睿假装神秘兮兮的说道,“我师父最近出远门了,等他回来,我再问问他老人家!”

    说到这里,李云睿快速用脚将地上的字全部抹掉。

    金忠听了之后,点了点头,有了配方,相信以李云睿的本事,很快就能出实物了。

    想想官山爆炸的场景,金忠至今还心有余悸。天地间居然还有这么威力的火药,如果大明能掌握这种火药,天下谁敢不从?想想就让金忠激动不已。

    两个又聊了一会儿,金忠才回了南京城。

    李云睿继续回去和学生们研究起钟摆来。

    “大家观察了几组钟摆的摆动,有没有发现什么规律?”实验做完之后,李云睿对着学生问道。

    李云睿的话刚落音,墨影站了起来说道,“钟摆的线越长,同样幅度的摆动,用时越长!”

    “很好!还有吗?”李云睿点了点头,继续问道。

    “还有,还有,好像左右摆动的幅度,大小一样……”墨影有些不确信地说道。

    李云睿听了之后,笑了笑说道,“不错,再想想,还有吗?”

    墨影想了想之后,摇了摇头。

    “好,现在我们来用数学来推导一下,钟摆的运动公式。”李云睿示意墨影坐下之后,拿起粉笔,在黑板上画了一个图,说道,“设夹角为a,线长为l,拉力为t,角速度w,先做受力分析……”

    ……

    ……

    “经过推导后,最终周期t=2π*(l/g)开方。”一顿复杂的推导后,李云睿将结论写在了黑板上,说道,“由此我们可以看出,钟摆的周期与线长有关系,与当地重力常数有关系,是不是这样?”

    下面一大群学生,看了李云睿的推导之后,也是一脸懵逼,完全不知道李云睿在说什么,只是用笔把推导过程记了下来,然后直愣愣地看着李云睿。

    只有两三个人,能够基本理解李云睿的推导过程,见李云睿问,便点了点头。

    “在前面的课程中,我给大家说过,在同一地点,重力常数是相同的。”李云睿环视一下所有人,说道,“那么我们是不是可以制造一个钟摆来计时?”

    “对呀,我怎么没想到呢……”

    “用钟摆计时?和圭表、沙漏一样计时?妙啊……”

    “……”

    学生们听了之后,开始议论起来。

    “大家静一下,今天我借钟摆的例子,给大家来讲一下我天天给你们念叨的科学、技术、工程的区别。”李云睿双手压了压,示意学生们安静下来。

    很快墨家的学生都把嘴巴闭上,竖起耳朵来。

    “什么是科学?科学是无用之用,以钟摆为例,这个现象你们经常会看到,习以为常,觉得研究这个好像没有用处?是不是?”李云睿开口说道。

    众人听了之后,点了点头。

    “这些看似无用的东西,一旦你有了好奇心,用心去观察,用时间去研究,就可能得出一些匪夷所思的结论,比如钟摆的周期公式!”说道这里,李云睿在黑板上,用粉笔将公式划了出来,继续说道,“看,这就是科学的结论!”

    学生们听了之后,又纷纷点头。

    “科学知识本身没有高低之分,任何人都可以研究,但你要有足够的好奇心,去观察某些规律,尽量将其量化!”李云睿又说道,“所以你们每一个人,都可能成为科学家,但你们要保持足够的好奇心和专注力。”

    这话说完,学生中引起一阵骚动。

    “好,同学们,等一下再讨论!”李云睿抬手压了压,说道,“我继续讲技术是什么?技术是有用之用,由量化目标所驱动。还是以钟摆为例,我们知道了钟摆的原理后,制定了一个制造计时器的目标。在这期间,我们需求寻找各种手段,来达成这个目标,这就是技术之用。”

    “李老师,我们墨家是不是就是技术之用?”学生中有人开口问道。

    李云睿听了之后,笑了笑,说道,“可以这么理解,墨家的知识大多数是经验,没有理论支撑!只强调为了实现某种目标,寻求技术手段,而不刨根问底,从底层逻辑开始研究,犹如无根之木!这样的传承一旦断了,就需要从头开始,重新积累!”

    “原来如此……”学生听了之后,点了点头。

    “秦朝时,直道是有木轨,牛马可以拉着重物在轨道上飞驰,这个技术应该是你们墨家的,但一千年过去了,这个技术却失传了?是什么原因?”李云睿看了看学生后,自问自答道,“因为会这门手艺的人,没把技术传下来!力学部分的知识你们已经学习完了,如果现在,我让你们把轨道技术复原?你们能不能完成?”