这篮球智商，太恐怖了！
所有人都以为林风只是经过刚才的交手，就把对手的攻防战术分析了出来，甚至还连解决方案都能同步给出。
妖孽啊！
不亏是天朝来的学霸！
就算不继续打球了，也可以轻松当个教练。
偏偏这个家伙还只是个大一菜鸟新人，年纪不到20岁啊！
本-霍兰德教练看到严肃认真的林风分析完，甚至还帮他提出了解决方案。
这个年过半百的小老头顿时两眼放光，内心抑制不住的激动和欣喜。
他早就分析过堪萨斯大学松鸦鹰队的攻防战术很多遍，只是一直没有找到类似的模板球队，想不透如何破解他们的联防和快节奏的打法。
万万没想到。
眼前这位帅气阳刚的天朝菜鸟，跟对手刚交手不到10分钟，就把这些研究透彻了，而且还能拿出破解对手的方案。
甚至还给堪萨斯大学松鸦鹰队的打法，起了个名字叫做小球战术。
霍兰德教练脑海中灵光一闪，对啊，就是小球战术。
他们攻防两端的节奏那么快，而且阵容身高要比UCLA棕熊队矮的多。
那不就是小球战术吗？
就像是太阳队的炮轰打法，场上球员奔跑如风，攻防节奏快的不像话。
霍兰德教练和威斯布鲁克等队友们不知道眼前的林风是个重生者，只是觉得这个带给他们无数大惊喜的天朝菜鸟，无论是智商球商还是篮球才华都太变态了。
“好，分析的太棒了！”
“干的漂亮，林！”
“你给我们送了个大惊喜啊！”
“不然球队陷入挣扎，还不知道如何收场！”
霍兰德教练激动的给了林风一个拥抱，甚至还笑着打趣道：“要不是球队需要你得分和防守，我都想把留在教练席给我当助教了。”
他的一句话把所有人都逗乐了，同时把沉闷紧张的气氛给冲散。
接下来。
霍兰德教练果断的采纳了林风的建议，然后快速的做出部署安排。
林风已经把对方的打法，以及破解他们的方案大致的说出来了。
如果霍兰德教练还无法调整安排好，那他干脆别在NCAA混了。
果不其然。
林风的两套解决方案，同时被霍兰德教练完成部署。
当然了。
这两套解决方案的进攻核心，都有能里能外的林风。
威斯布鲁克的突破很犀利，但是他的中远投不稳定，尤其是三分球。
“哔哔哔！！”
暂停回来。
比赛继续开始。
UCLA棕熊队的进攻。
威斯布鲁克带球推进到前场。
他没有急着去突破，而是招手要了掩护挡拆。
林风和三分远投不错的小前锋约什-虚普，两人同时无球跑位。
而运动能力还不错的大前锋穆铁，则是时刻充当无球掩护的人桩。
乐福把防守威斯布鲁克的查莫斯挡住，然后撤挡拆后跟进冲抢篮板。
而威斯布鲁克绕到右侧后，直接持球凶猛的冲杀内线。
给对手造成他要突破内线得分的假象，吸引了对手的包夹。
紧接着。
威斯布鲁克面对包夹，分球给跟进的乐福。
堪萨斯大学松鸦鹰队的球员以为乐福接球后，肯定要直接攻篮。
因为这是很常见的掩护挡拆后，顺下攻篮的战术。
然而——
本身有不错策应传球能力的乐福，吸引到联防过来的球员后。
他停下进攻冲击脚步，转身分球给无球跑动到左侧45度三分线外的林风。
主防林风的布兰登-拉什刚才以为乐福要攻篮，冲过去协防包夹。
这会儿看到乐福分球给林风后，立即转身加速飞扑回去。
林风接球后，闪电般出手。
“啪！”
飞速扑过来封盖的布兰登-拉什，一巴掌扇到林风的胳膊上。
“哔哔哔！！”
裁判吹了他的打手犯规。
林风投出的篮球在空中旋转滑翔片刻，精准的坠入到网兜。
“唰！”
空心入网！
21比20。
林风的这记三分球，帮助球队反超比分。
还有一个加罚球！
布兰登-拉什懊恼的拍了拍脑袋，还冲着林风愤怒的瞪眼。
林风戏谑笑着斜倪了他一眼，表情很是嚣张。
站上罚球线，手腕一抖。
“唰！”
加罚球命中。
林风打4分成功！
22比20。
回过头来。
堪萨斯大学松鸦鹰队的内线中锋达瑞尔-亚瑟，面临乐福和穆铁的包夹。
这个处理包夹能力一般的大个子，仓促之下分球跟进的布兰登-拉什。
眼疾手快的林风闪电出击，飞身扑过去切下来。
坐在地板上的他，在布兰登-拉什和查莫斯冲过来夹击抢球之前。
直接从布兰登-拉什胯下，把篮球传了出去。
前来接应的威斯布鲁克捡起地滚球，立即风驰电掣的杀过中场。
只不过。
攻防转换速度极快的堪萨斯大学松鸦鹰队，很快就有三人回防过去。
威斯布鲁克的防守反击没打成功，林风也从地板上爬起来跟着冲到前场。
这一次。
威斯布鲁克利用乐福掩护挡拆之后，面对对方收缩的防线。
他没有头铁的继续突破，而是回传给站在三分线弧顶的乐福。
林风利用穆铁的无球掩护，挡住追防他的布兰登-拉什。
紧接着。
他一个反跑来到乐福身后，手递手接到乐福的传球。
乐福还横移过去，把补防过来的杰克逊挡住。
绝佳的空位机会！！
林风没有丝毫犹豫，拔起来张手就投。
手起刀落，一剑封喉！
“唰！”
继上一个回合打3+1成功后，林风再续一记远距离三分球。
25比20。
暂停回来之后，他连得了7分。
这也是他在今晚的决赛中，拿下的第17分。
球场上飘起三分雨。
那是林风破解堪萨斯大学松鸦鹰队小球战术打法，最为犀利的利刃。
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